Skip to main content

வாருங்கள் புத்தகம் வாசிப்போம்!

 கட்டுரை


                                



எம். பிரபு

 

கடந்த சில ஆண்டுகளாக, நம் நாட்டில் புத்தகம் படிப்பவர்களின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது. இதற்கான காரணங்களை நாமும் நன்றாகவே அறிவோம்.

 

தேசிய ஒற்றுமை அமைச்சர் டத்தோ ஆரோன் அகோ டகாங் கூறியதன்படி, மலேசிய தேசிய நூலகம் நடத்திய ஆய்வில் 57.7% மலேசியர்கள் வாசிப்பை விரும்புகிறார்கள் என தெரிவிக்கப்பட்டுளது. ஆனால் அவர்கள் உண்மையிலேயே புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்களா என்ற கேள்வி எழுகிறது.

 

எனது பார்வையில், நம்மிடம் புத்தகங்களைப் படிக்கும் பழக்கம் ஒன்றும் பெரிதாக இல்லை. சிறியவயதிலிருந்து எழுத்துக்களை கற்றுக்கொள்கின்றோம், ஆனால் வயது ஆக ஆக கற்றுக் கொண்டதை புறக்கணிக்கின்றோம். தண்டத்திற்குத்தானே பள்ளியில் அத்தனை வருடங்கள் பள்ளியில் பயின்றோம்?

 

மாற்றம் தேவை!

மலேசியர்கள் வாசிப்பில் தொடர்ந்து ஆர்வம் காட்ட வேண்டிய நேரம் இது. ஒவ்வொரு குடிமகனும், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே புத்தகங்களை நேசிக்க வேண்டும். ஆனால் உண்மையில், நம் நாட்டில் வாசிப்புக்கு ஊக்கம் தரும் சூழ்நிலை முறையானதாய் அமையவில்லை.

 

பல வீடுகளில் பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் பாடப்புத்தகங்களை மட்டும் படிக்கவேண்டும், தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று வேலை கிடைக்கவேண்டும் என்ற நோக்கத்தில் இருப்பார்கள். இது ஒரு பெரிய குறை. உணவு உட்கொள்வது போலவே, வாழ்க்கையிலும் பாடப்புத்தகங்களோடு சுய வாசிப்பும் தேவை.

 

பெற்றோர்களின் பங்கு.

பெற்றோர்களே புத்தகம் வாசிப்பதில்லை என்றால், அவர்களது பிள்ளைகளிடத்தில் வாசிப்புப் பழக்கம் எப்படி உருவாகும்? வாசிப்பு ஒரு பழக்கம் மட்டுமல்ல, அது ஒரு பாரம்பரியமாகவும் இருக்க வேண்டும்.

 

நம் முன்னோர்கள் எழுத படிக்கத் தெரியாத காலம் வேறு, இப்போது பலரும் கல்வியறிவு பெற்றுள்ளனர். எனவே, இன்றைய பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.

 

தடைகள் மற்றும் தீர்வுகள்

நான் வாராந்திர வாசிப்பு மற்றும் எழுத்து வகுப்பு நடத்தும் போது, பல பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு வாசிப்பதற்கான புத்தகங்கள் வாங்கிக் கொடுப்பதில்லை என்பது தெரிய வருகின்றது. பள்ளி நூலகத்திலும் மாணவர்கள் புத்தகம் வாங்கி வாசிப்பது மிகவும் குறைவாகவே உள்ளது.

இதைப் பற்றி மாணவர்களிடத்தில் கலந்தாலோசித்தப் போது பல கருத்துக்கள் பரிமாறிக் கொண்டோம்.

 

1. பள்ளியில் மாதந்தோறும் வாசிப்பு போட்டிகள் நடத்தப்பட வேண்டும். அதிகமாக வாசித்த மாணவர்களுக்கு பரிசுகள் வழங்கலாம். படிக்கத் தவறிய  மாணவர்களுக்கு எச்சரிக்கை விடுக்கலாம்.

 

2. பெற்றோர்களுக்கு வாசிப்பின் நன்மைகள் குறித்து பள்ளியில் விளக்கங்கள் வழங்க வேண்டும்.

 

3. மாவட்ட நூலகங்களில் பெரியவர்கள் பங்கேற்கும் வாசிப்பு நிகழ்வுகள் நடத்தப்பட வேண்டும்.

 

4. பெற்றோர்கள், பிள்ளைகளுக்காக புத்தகங்களை வாங்கும் பழக்கத்தை உருவாக்க வேண்டும். அவர்களும் வாங்கிக் கொள்ளலாம், தினமும் குறைந்தது ஒரு மணி நேரம் குடும்பமாக சேர்ந்து வாசிப்பதற்கான சூழ்நிலை உருவாக்க வேண்டும்.

 

5. ஒவ்வொரு நகரிலும் ‘ரஹ்மாட் புத்தகக் கடைகள்’ அரசு ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.

 

6. எல்லா வீடுகளிலும் புத்தகங்கள், சஞ்சிகைகள், செய்தித்தாள்கள் இருக்க வேண்டும் என அரசு உறுதி செய்ய வேண்டும். அப்படி செய்யத் தவறினால் தண்டனை வழங்க வேண்டியது அவசியமாகும்.

 

7. உள்ளூர் எழுத்தாளர்கள், பதிப்பாளர்கள் இணைந்து பல மொழிகளில் புத்தகங்களை உருவாக்குதல்.

 

8. எழுத்தாளர்களும் வாசகர்களும் சந்திக்கும் நிகழ்வுகள் பள்ளிகளில், நூலகங்களில், புத்தகக் கடைகளிலும் பெரிதளவில் நடத்தப்பட வேண்டும்.

 

9. புத்தக தொழிற்துறை உருவாக்கம் பெற அரசாங்கம் ஆதரவு அளிக்க வேண்டும். புத்தகக் கடைகள் உணவகங்களை விட ஆங்காங்கு  சிறப்பாக இயங்க வேண்டும்.

 

10. முக்கியாமாக சமூக ஊடகப் பயன்பாடு குறைக்கப்பட வேண்டும். வாசிப்புக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கப்பட வேண்டும்.

இந்த யோசனைகள் அனைத்தும் ஒரு நாள் நிச்சயமாக நடைமுறையில் வரும் என நம்புவோம். இது வற்புறுத்தலாக இருந்தாலும் சரி, நல்லதிற்காக நாம் செய்வது நன்மைதானே?

 

வாசிப்போம்! வளர்வோம்!

Jom baca buku!


                                      


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

சிறுமி நீய்ஹா மதனின் சாதனைகள்

  அனுபவம்      எம்.   பிரபு   நான் தொடக்கப்பள்ளியில் படித்த காலத்திலிருந்தே மணிமேகலை நாயர் அவர்களின் குடும்பத்தை அறிந்திருந்தேன். மணிமேகலையும் அப்போது சிறுமியாக இருந்தார்.    என் தந்தை திரு. எஸ். மாதவன் அவர்கள்   National Union of Plantation Workers ( தேசிய தோட்டத் தொழிலாளர் சங்கம்) அமைப்பில் பொருளாளராகப் பணியாற்றினார். ஒவ்வொரு மாதமும்  அவர் மற்றும் ஓட்டுநர்   திரு. கோவிந்தன் அவர்களுடன் பஹாங்கில் உள்ள பல தோட்டங்களுக்கு Peugeot   404 காரில் சென்று தொழிலாளர்களிடமிருந்து சங்க ச்   சந்தாவை வசூலி ப்பதோடு  தோட்டத் தொழிலாளர்கள் எதிர் நோக்கும் பிரச்சனைகளையும் கேட்டறிவார்கள். அந்த வயதில் அங்கு நடக்கும் பிரச்சனைகளைப் பற்றி சரியாக உள்வாங்கிக் கொள்ள இயலவில்லை. இந்த மாதச்   சந்தா,  தொழிலாளர்களின் பாதுகாப்பிற்காகவும்   நலனுக்காகவும்  மேற்கொள்ளப்பட்டதாக அறிவேன். பொதுவாக தோட்ட பிரதிநிதிகள் மூலம் மாதச் சந்தா சேகரிக்கப்பட்டன. பள்ளி விடுமுறைகளில் நான் மற்றும் என் சகோதரர் ,  தந்தையுடன் அந்தப் பயணங்களின் போது...
1 comment
Read more

PENGECUT

  Cerpen    Oleh: M. Mahendran       “Kita perlu menolong mereka. Mereka dalam kesusahan. Tanpa ditolong, mereka tidak dapat makan.” “Kita tinggal jauh. Biarlah mereka yang tinggal berdekatan menolong.” “Jangan peduli tentang negara yang berdekatan. Mereka di seberang lautan ialah saudara kita. Kita harus menolong mereka.” “Tanpa pertolongan kita, adakah mereka akan mati kebuluran?” “Ya. Jadi hulurkanlah bantuan.” “Bagaimana cara membantu mereka?” “Kita perlu merentasi lautan.” “Tidak bolehkah dengan mengirim wang sahaja?” “Itu tidak cukup. Kita perlu pergi sendiri untuk menghulurkan makanan, pakaian dan bantuan kesihatan. Ini perlu dilakukan sendiri. Barulah kita akan rasa puas dan mereka pun akan gembira.” “Tidak bahayakah merentas lautan?” “Demi menolong saudara kita di situ, apa pun tidak bahaya.” “Jadi, kamu akan ke sana merentas lautan dengan kapal walaupun kamu tidak pernah pergi sebelum ini?” “Kamu boleh ikut kami. Dengan berbuat demikian, kamu akan...
Post a Comment
Read more

ஒரு கொலைகாரனுக்குப் பின்னால் ...

  சிறுகதை   எம்.   பிரபு                                       தெரிந்தோ தெரியாமலோ அவன் இந்த க்  கொலையை ச்  செய்து விட்டான். பிணம் நிச்சயம் எழப் போவது இல்லை. நடந்து முடிந்த சம்பவத்தை அவனால் மாற்றி அமைக்க இயலாது. நடந்து விட்டது. அதுதான் உண்மை. அழுதும் பயனில்லை. இந்த ச்   சூழ்நிலையை ஏற்றுத்தான் ஆக வேண்டும். காலம் கடந்து விட்டது. இப்போது அவன் செய்ய வேண்டியது ஒன்றுதான். இந்த பி ண த்தை அப்புறப் படுத்துவது. இனியும் தாமதப் படுத்த இயலாது. பிறகு சூழ்நிலை அவன் பக்கம் சார்ந்து இருக்காது . இது அவனுக்கு இரண்டாவது முறை . இதற்கு முன்பு செய்த போது அந்த வீட்டின் பின்னால் பரந்த நிலம் இருந்தது. அங்கு அதை புதைத்தாகி விட்டது. இப்போது நட த்தப்பட்ட  கொலை, அவனுக்கு   கடினமானது. இந்த கொலை தான்  அவன் முன்பு செய்த கொலைகளிலிருந்து மாறுபட்டது.   சங்கடமானதும்  கூட. இந்த வீடமைப்பு ப...
Post a Comment
Read more